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先找到作者提供的阅读页面。适合只想读完整故事的人。先看作者官网的章节列表,再查看语言选项;阅读入口和许可入口分别记录。作品能够免费打开,仍不能据此把图片搬到自己的页面。
阅读者
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先确定你是阅读、下载、署名、翻译还是商业使用,再进入对应分类。一个项目可有多个动作,但每个动作的依据要单独写清。
六个分类保持普通链接,读者也可以直接打开作品。
按阅读、署名、改编、下载、条件或原创练习进入。
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阅读者
阅读分类把作者、作品、许可和改动写清楚。给图片角落只放一个作者名,常常不足以追溯具体版本。本站示例保留作品名称、原始页面、实际许可链接及修改说明;有翻译者、合作作者或原文件中的声明时一并保留。
转载者与编辑
阅读分类先检查是否允许公开改编。把对白译成中文、重画角色、制作配音或改编分镜,是不同于直接阅读的使用计划。BY、SA、NC 的条件要分别记录;自行新增音乐、字体和配音也需要有自己的权利依据。
翻译者与创作者
阅读分类下载只是文件动作,发布还有条件。从作者官方入口取得的高分辨率文件适合学习和排版。保存时同时记下作品标题、下载页、文件中的署名及许可链接;向别人分发时应把这些说明一起带走。本站只提供自己的练习文件。
离线读者与排版者
阅读分类识别同许可与非商业条件。Mimi & Eunice 的 BY-SA 3.0 与 xkcd 的 BY-NC 2.5 不能都简写成“免费素材”。前者涉及改编后的许可;后者限制商业用途。含 NC 的案例在本站作为条件对照,不称为可任意使用的开放作品。
项目策划者
阅读分类用本站四格练习走完署名流程。《借伞》是本站为许可教学绘制的原创示例,不是真实作者历史作品。可以先对它做对白替换、裁切、重新排版,再给自己的版本附上来源、CC BY 4.0 和具体改动;这套练习不能替代其他漫画的授权。
漫画创作入门者
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