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原创练习：《借伞》
本站原创四格：雨来了，纸盒小机器人借到一把伞，归还时留下一张感谢卡。以 CC BY 4.0 提供SVG，用来练习署名、改对白与排版。
- 作者
- 漫画许可笔记（本站原创许可练习）
- 许可
- CC BY 4.0 International
- 阅读
- 官方入口
- 范围
- 本站原创SVG
这是为本站创建的原创教学示例，情节与角色均为虚构。不是某位真实作者的已出版漫画。
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原创练习
用本站四格练习走完署名流程。《借伞》是本站为许可教学绘制的原创示例，不是真实作者历史作品。可以先对它做对白替换、裁切、重新排版，再给自己的版本附上来源、CC BY 4.0 和具体改动；这套练习不能替代其他漫画的授权。
《借伞》是本站为许可教学绘制的原创示例，不是真实作者历史作品。可以先对它做对白替换、裁切、重新排版，再给自己的版本附上来源、CC BY 4.0 和具体改动；这套练习不能替代其他漫画的授权。
适用人群：漫画创作入门者
先确认任务
本类怎么选择
按照下列动作记录证据，不凭免费按钮概括许可。
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每条记录都有具体对象，请核对它自己的许可范围。
条件对照
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比较阅读、转载、改编和商业用途的差别。
| 比较主题 | 具体场景 | 建议动作 | 详细说明 |
|---|---|---|---|
| 免费阅读与公开再利用 | 先到作者原页阅读；要把内容带出原站，再查该部作品对应的许可与范围。 | 先到作者原页阅读；要把内容带出原站，再查该部作品对应的许可与范围。 | 逐项比较 |
| BY与BY-SA的改编区别 | 先按作品记录实际版本。Mimi改编练习采用相同BY-SA 3.0，Pepper则保留BY4.0原作信息与改动说明。 | 先按作品记录实际版本。Mimi改编练习采用相同BY-SA 3.0，Pepper则保留BY4.0原作信息与改动说明。 | 逐项比较 |
| NC条件与商业计划 | 涉及广告、品牌推广、付费课程或商品时，把具体计划给权利人判断；不要只问是否免费。 | 涉及广告、品牌推广、付费课程或商品时，把具体计划给权利人判断；不要只问是否免费。 | 逐项比较 |
常见误解
避免这两种推断
用本站四格练习走完署名流程先从作品原页取得证据，再作使用决定。
- 把本站示例当成外部作者授权
- 把练习许可套到所有站内资料
常见问题
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用《借伞》完成第一次改编
本页是原创许可练习。用本站CC BY 4.0的四格做一次很小的修改，再明确写出你做了什么。作品与情节均为虚构。
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署名怎么写才可追溯
把作品、作者、来源、许可和你的改动放在读者能够找到的位置。示例中的括号是填空说明，不是可以原样发布的署名。
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